naslovnica

 

koed_logo  uvodnikBrojke ne lažu

  U većini evropskih zemalja zastupljenost osoba ženskog pola opada kako se povećava stepen obrazovanja i položaj u karijeri 

 

 


 

wkivanovtekst_slika_1misljenjaSocijalizam i položaj žena u nauci

Obrazovanje i fakulteti su bili najbitniji činilac u menjanju društvenog položaja žena na individualnom nivou. Podela zanimanja po rodu nije nužno generisana odozgo, već dolazi izvan obrazovnog sistema. Porodica i društvene okolnosti u jugoslovenskom slučaju značajno su ograničavale promociju žena na fakultetima 

 



 zene_u_nauci misljenjaŽene u nauci u Švajcarskoj – sagledavanje problema i lični stav

 U poređenju sa ostalim evropskim univerzitetima, švajcarski univerziteti se nalaze u poslednjoj trećini liste po procentu ženskih profesora  

 



marinin_teks_slika  misljenjaGde gubimo žene u fizici?

Pol označava biološke razlike između muškaraca i žena. Rod, s druge strane, predstavlja društveno konstruisane uloge muškaraca i žena.

Rodni stereotipi su mentalne slike koje se definišu kao skup karakteristika vezanih za muški i ženski pol, a takođe označavaju i ono što se smatra da bi muškarci i žene trebalo da budu 

 


 

zene_u_nauci_2 misljenjaJednakost polova

I ne posebno angažovanom posmatraču, neće promaći činjenica da je ukupan broj ženki homo sapiensa naspram mužjaka iste vrste na visokim akademskim  i generalno rukovodećim pozicijama u akademskom svetu nesrazmerno mali

Web KoEd

        Septembar 2011

 

British J. Philos. Sci

Facebook

Login

Online

None

Science: Current Issue

  • Earthquake Model Shakedown | A New Dawn | Tunneling Through with a Light Touch | By the Numbers | Mayan Astronomy | Osteoarthritis and Kartogenin | The Right Move | Dissecting DNA Repair | Find Your Partner | Reaction-Diffusion Patterning | Colorectal Cancer Signature | Exponential Growth Effects | Silence, Please

  • Genetics: The Evolution of X and Y | Biomedicine: Mediating Metabolism | Hydrology: Groundwater Maps for Africa | Biochemistry: A (PEP)py Response | Education: All in Our Heads? | Applied Physics: Optical Origami | Climate Science: The Climate of the Apes

  • Infants' Flexible Heads Go Back Millions of Years | Late-Stage Grad Students Want Nonacademic Careers | The Fluid Mechanics of Walking With Coffee

Nature

  • The US National Institutes of Health should rethink plans to limit a nationwide study of children. It must not miss a rare opportunity to probe the causes of childhood diseases.

  • Independent experts should be kept from undue suspicion as well as undue influence.

  • Proposals for a UK law on defamation highlight the power of scientific protest.

By A Web Design Company